随着我国远程教育的发展，开展网络教育的院校呈现出多种教学技术手段。 不同的手段反映在技术形式上，主要体现在传播方式和技术平台两个方面。在 内容传播方面，有两种主流传播方式 : 卫星和计算机网络。在教学技术平台方面，不同的教学方式都需要运行稳定、扩展 性好、性价比合理的网络教育平台产品。
下面简单介绍和分析一些主要产品。
一、 远程教育系统的分类
按照教学系统的用途，目前与远程教育相关的产品主要可分为以下四大类:
综合性远程教育平台
同步教室网络教学系统
企业培训学习管理系统
相关软件工具产品
二、综合远程教育平台
（一）综合远程教育平台产品列表
（二）综合远程教育平台分析
这些平台之中有些是与高等院校紧密结合的产品,有些是纯技术公司的产品。 一般而言，高校产品有很强的理论基础和优秀的教师资源, 但无力将其很好地产品化，因此这种产品技术含量不高,平台 运行不稳定,扩展性不强,缺乏通用性。而由技术公司开发的产品要么功能简单， 要么缺乏解决教学细节的功能，即使功能强大也没有可使用的课件资源，处于 没米下锅的状况。
这些教学平台大多数要求在宽带网的环境中运行，或者适合校园网的建设。 能够在Internet上供学生、教师拨号上网情况下运行，并且运行稳定、功能强大的 平台寥寥无几。这类产品中比较好的有“网梯网络教学平台”、“安博网络教学平 台”、“WisBank网络教学平台”等。这些产品中有些是针对中、小学教育的平台， 如“校际通网络教学平台”、“ＴＣＬ开放教育平台”，某些功能也很值得借鉴。
以下几个产品在教育、技术以及这两方面结合得比较好: 如网梯网络教学平台、安博网络教学平台、GT2000/EDU远程多媒体教育系统、WisBank网络教学平 台 、科建远程教育系统 、BlackBoard网络教学平台、LuVit网络教学平台、BACKSCHOOL2002（标准版）。
三、同步网络教学系统产品
（一）同步网络教学系统产品列表
| 产品名称 |
开发厂商 |
| Wisdomclass |
清华万博公司 |
| IClass |
北京佛氏数超软件公司 |
| InterWise |
以色列InterWise公司 |
| Mose |
北京威尔塞斯公司 |
| Teaching-Cast |
北京金科育电子公司 |
| WebEX |
美国WebEX通讯公司 |
| Centra |
美国Centra软件公司 |
| Leranability |
台湾能必达公司 |
| 太白星语音同步教学系统 |
北京太白星信息技术公司 |
| horizonlive |
美国horizonlive软件公司 |
| Netmeeting |
美国微软公司 |
| Astound |
美国Astound软件公司 |
（二）同步网络教学系统分析
这类产品较多，有很多较成熟的系统，大部分是国外的。有一些综合远程教育平台中包含类似功能的产品，如“安博网络教学平台”。支持视频的产品需运行在宽带的环境中，一般是５０Ｍ的带宽同时支持５００个用户。其中“InterWise”承诺完全基于Internet。还有一些产品是只支持语音，这种产品用于窄带情况下的在线讨论比较适合。
由于这类产品的功能在浏览器中实现比较困难，所以多数采用 C/S （客户／服务器）模式构架，客户端须下载安装应用程序，但无论是下载还是安装都很方便。 给学生一个详尽的使用手册，学生使用起来应该不成问题。网络教学中的答疑和讨论很需要使用这类产品提高答疑和讨论的质量，以下是几个比较有代表意义的产品，如: IClass、InterWise、Mose、安博多媒体教室、太白星语音同步教学系统、 Centra。
四、企业培训学习管理系统产品
（一） 企业培训学习管理系统产品列表
| 产品名称 |
开发厂商 |
| LearningSpace5.0 |
莲花公司 |
| Socrates 1.0 学习系统 |
上海易而学在线教育公司 |
| 紫晶学习管理系统企业版 |
北京傲姿时代教育网络技术有限公司 |
| WizBank企业版 |
汇思软件（上海）公司 |
| 一宇企业学习管理系统 |
台湾一宇数位科技公司 |
| BACKSCHOOL2002（职业教育版） |
上海易方公司 |
| IPS远程教育系统（企业版） |
北京传述信息技术有限公司 |
| Docent学习管理系统 |
美国Docent软件公司 |
| LeadingWay学习管理系统 |
美国LeadingWay公司 |
| Saba学习管理系统 |
美国Saba软件公司 |
二）企业培训学习管理系统分析
与教学系统产品比较，企业培训类的教学系统相对有成熟的产品，如Lotus公司、Docent公司、Saba公司都有很好的平台并配有一定数量的培训课程。虽然这些系统是针对企业或个人培训而定制的，但其中许多功能与远程学历教育相通，在以下几方面应该研究、参考:
LearningSpace5.0系统中的实时虚拟课堂、课堂回放等功能。
Socrates1.0系统中的课程的两个版本（LRN版、AICC版)；课程设计源于良好的教学设计理论，理论来自Mager绩效目标设置理论、Bloom分类学、Minds成人学习理论；案例教学法；课程审核系统（质量控制五个阶段）。
紫晶系统企业版系统中的答疑室、课程辅导ＢＢＳ。
WizBank企业版系统中的离线课件制作工具、跟踪学习进度、查看成绩和跟踪报告、查找学习资源等。
五、其他相关软件工具产品
（一） 其他相关软件工具产品列表
| 产品名称 |
开发厂商 |
| 完美课堂交互软件平台 |
广州补丁计算机系统公司 |
| StreamAnywhere1.0 |
Sonic Foundry软件公司 |
| e-Memo网络多媒体工具 |
北京金科育电子技术公司 |
| Dreamweaver-Course |
Builder Macromedia公司 |
| Flash 5.0 |
Macromedia公司 |
| Dirictor8.0 |
Macromedia公司 |
（二）相关软件工具产品分析
Macromedia公司的三个产品是在课件制作过程中经常使用的工具软件。StreamAnywhere 是一个视频编辑工具。完美课堂交互软件平台是个功能新颖、独特的产品，具有网页评注功能、 “三维”教学思想、“精确课件交互”、“自由交互课件”、“课件同步浏览”、”全景书签“等等。同时该平台还有教务管理系统、教学评估系统等，功能类似一个综合教育平台。
六、结论
无论是哪种类型的系统，既然都是服务于教育，就有共同之处。如果在系统开发过程中能够充分借鉴这些已有系统的优点和对不同问题的解决方法，也许会少走许多弯路。如果各网络学院能按照这些产品的分类特性，结合自己的需求来进行考察的话，目标会更明确，并能更容易找到适合自身需要的产品。
孙新:中国人民大学网络教育学院网络教育研究中心 sunxin@prcedu.com
冯霞:中国人民大学网络教育学院网络教育研究中心主任 fengxia@prcedu.com
郝成义: 中国人民大学网络教育学院副院长haochengyi@prcedu.com
