1995年，大屏幕拼接剛剛在中國出現(xiàn)，那時候很多廠商都是通過從國外進口拼接屏幕，不僅僅成本極高，而且不能保障在使用中的安全、可靠系數(shù)。 巨額的資金投入，讓采購商也不是很樂意購買安全系數(shù)沒有保障的拼接屏。但是隨著廣播電視事業(yè)的發(fā)展，新聞直播間對于大屏幕的需求是日益增多的，很多廣電廠商開始抓住機遇的尾巴，中國的大屏拼接市場開啟。

       近二十年，國內(nèi)安防市場已持續(xù)多年保持著30%以上的快速增長，中國也已迅速崛起為全球最主要的安防產(chǎn)品生產(chǎn)基地和全球最大的安防市場。良好的市場環(huán)境終將醞釀起顯示終端的技術革命，非常明顯，液晶拼接產(chǎn)品將成為如今安防環(huán)境的最佳選擇和發(fā)展之趨，同時，廠商與經(jīng)銷商的切磋共贏也將為今后安防市場發(fā)展的指路明燈。

       而液晶拼接的一路走高，首先倚仗其得天獨厚的技術領先。相比傳統(tǒng)CRT電視墻、投影、平板監(jiān)視器群組、大屏幕液晶監(jiān)視器等，液晶拼接屏無論從清晰度、亮度、視角、色彩一致性等顯示性能方面，還是液晶拼接的靈活性、后期維護以及價格等方面綜合考量，都明顯更勝一籌。這其中，液晶拼接屏在拼縫上技術突破，更使其在大屏拼接中所向披靡。其次，隨著安防項目的日趨復雜與多元，高清采集、編解碼、網(wǎng)絡傳輸日益成為標準化配置，單一的安防監(jiān)控已不能滿足用戶所需，傳統(tǒng)的技術手段越來越成為安防行業(yè)發(fā)展的桎梏。而液晶拼接產(chǎn)品，在應對安防業(yè)務的統(tǒng)一管理與集中控制上，彰顯了其優(yōu)勢。

       隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，各種資訊也在快速增長，各個企業(yè)或單位所要觀看、監(jiān)控的信息量也越來越多，這迫切需要終端顯示系統(tǒng)朝著大型化、高清晰化發(fā)展。大屏幕顯示系統(tǒng)具有大畫面，高分辨率的特點，可為用戶提供的大量信息，受到廣電、公安、交通等眾多行業(yè)與部門的歡迎，而液晶拼接幕墻作為重要的大屏幕顯示設備被廣電廣泛地應用，從而實現(xiàn)由多個液晶顯示單元拼接電視墻顯示一幅大畫面的功能。未來的發(fā)展方向將是趨向數(shù)字化、高清化、智能化發(fā)展。

1、智能化

      液晶拼接屏電視墻，嵌入式系統(tǒng)的功能越來越強大，未來也會融入更多的智能化的設計，使得系統(tǒng)操作更加方便快捷。智能化首先當然是系統(tǒng)調試。液晶拼接電視墻是由多個液晶拼接單元拼接而成的，由于單元之間存在著差異性，因此確保單元色彩、幾何等的一致性顯示十分重要。傳統(tǒng)的做法是，通過設備和目測的方法，對液晶拼接電視墻進行慢慢調整、校正。而智能化的設計方法，則是通過系統(tǒng)功能，一鍵化地自動調整，輕輕松松完成原來復雜的調整過程。

2、數(shù)字高清化

      目前的液晶拼接大屏墻，主要采用的是復合視頻接口，BNC接口 VGA接口，等安防監(jiān)控常用接口技術，這些接口，均能實現(xiàn)1080p高清顯示。 隨著技術的發(fā)展，人們急切需要一種數(shù)字高清的液晶拼接電視墻，而傳統(tǒng)的復合視頻接口，VGA接口，DVI接口顯然不能滿足這樣的要求。 目前能夠實現(xiàn)數(shù)字高清顯示的接口有很多，例如電視用的HDMI接口和新的DiiVA接口，但這些基于數(shù)字電視的接口，并不適應于安防監(jiān)控的使用，例如存在接口不兼容，傳輸距離短等問題。 數(shù)字高清化的液晶拼接屏，必需擁有HDTV視頻質量的高清視頻監(jiān)控，因此，采用合適的兼容現(xiàn)有系統(tǒng)的接口，是實現(xiàn)數(shù)字高清化的關鍵所在。廣播級監(jiān)視器采用HD-SDI接口，完全符合數(shù)字高清的發(fā)展要求，并且具有傳輸距離遠、接口兼容、有標準可以依據(jù)、即插即用等優(yōu)勢，是液晶拼接電視墻實現(xiàn)數(shù)字高清化的一個重要方向。

    高清智能化必然是未來主打的產(chǎn)品，如家庭的電視，包括商用的顯示，都會轉到高清信號，包括一些金融、銀行的監(jiān)控系統(tǒng)，都在進行高清的改造，以及高清的攝像頭、高清畫面的顯示，確保監(jiān)控更加安全，大趨勢使得液晶必然會成為一個主流。

智能城市發(fā)展中浪潮中，液晶拼接屏在多媒體課堂上的作用日益凸顯。教師只需把備課好的教案通過液晶拼接屏的互動交融系統(tǒng)將課程資源，包括文字、圖片、視頻等，根據(jù)課堂需求展示出來，增強課件的豐富性，也可以進行手寫、繪畫等其它演示，解決了傳統(tǒng)的教學內(nèi)容。